domingo, 27 de marzo de 2011

Evalúate I

1. A continuación encontrará usted un texto y una serie de preguntas relativas a él. Léalo y seleccione la respuesta correcta entre las opciones que se le ofrecen.

LA IDENTIDAD DIGITAL
La identidad, por definición, es el conjunto de rasgos tanto de un individuo como de una colectividad, que los caracterizan frente a los demás. La verificación de estos rasgos nos permite determinar que un individuo es realmente quien dice ser. Es durante la adolescencia,  cuando el individuo interacciona con personas e ideas que el individuo desarrolla su identidad. Pero la llegada de las nuevas tecnologías permite forjar nuestra identidad, ya no sólo en el ámbito de “lo real”, sino también a través de la red (o Hiperrealidad).
A través de la red, el individuo puede redefinir su esencia, su identidad. El nombre que se le da a la identidad forjada a través de la red es Identidad Digital, que es definida como el conjunto de rasgos que caracterizan a un individuo o colectivo, pero esta vez, en un medio de transmisión digital.
Estos mundos virtuales ofrecen la posibilidad al usuario de ser quien quiera ser. Puede redefinir su identidad por completo si así lo cree conveniente; un hombre puede convertirse en una mujer, y una persona introvertida puede convertirse en una persona extrovertida.
Es mucho más fácil llevar a cabo cualquier cambio en la identidad en la red que en la vida real, puesto que la imagen que los demás tengan sobre ti, dependerán únicamente de ti, ya que tú eres quien elige qué es aquello que quieres que los demás vean.
(Adaptado de http://marmade4.blogs.uv.es/tag/identidad/)
a.Según el texto, ¿qué es la identidad?
b.¿Cuándo es que desarrollamos nuestra identidad?
c.¿Qué es la Identidad Digital?
d.¿Por qué es es más fácil cambiar en la identidad en la red que en la vida real?


2.  Completa con los verbos  SER  o  ESTAR  en presente del indicativo.
a.       Él________________   estudiante de español.
b.      Lucía y Elena _________ muy bonitas con el nuevo uniforme.
c.       Tú ____________________muy nervioso.
d.      Ustedes___________________   estudiosos.
e.      ¿Por qué vosotras aún no ________ listas para la fiesta?
Yo _________ atareada, hay mucho que hacer para la fiesta de Ana. 

sábado, 19 de marzo de 2011

El mundo laboral

Lee el texto abajo y, a continuación, contesta las preguntas.



El mundo del trabajo 

             Como todos sabemos, el empleo es importante. Con el ingreso de un salario se puede pagar lo que básicamente se necesita para vivir: alimentos, comida y alojamiento. El dinero extra se puede usar para diversiones o para mejorar nuestra apariencia, muebles para nuestra casa y otras cosas que queremos disfrutar en nuestra vida. Pero también hay otras ventajas: la persona que tiene un empleo inspira el respeto de otros - tanto por el trabajo que hace como por sus logros. El trabajar distingue a la persona. Puede ser la clave para adquirir una buena reputación, darse a conocer, superarse personalmente y obtener el éxito que se desea.
        Otro aspecto importante son las relaciones que se forman en el empleo. Muchas personas hacen amistades en su empleo, y estas amistades pueden extenderse a otros aspectos de la vida del empleado. Este elemento social del empleo es importante para sentir satisfacción y ha sido documentado que también puede ayudar a disminuir la tensión en el trabajo. Considerando el tiempo que pasamos en nuestros empleos, y todas las cosas que el empleo significa, el trabajar es un elemento central de la calidad de nuestras vidas.
(Texto Fragmentado. FONTE: Barker, Juanita. El mundo del trabajo.1998. Disponível em: http://www.tsbvi.edu/seehear/spring98/work-span.htm



  1. ¿Cuál la temática del texto?
  2. Explica la afirmación: “El trabajar distingue a la persona.
  3. ¿Cuáles son las ventajas del trabajo según el texto?

  4. De acuerdo con el texto, ¿qué sentimientos son despertados por el trabajo/empleo?
  5. ¿Qué elemento del empleo es importante para sentir satisfacción y puede ayudar a disminuir la tensión en el trabajo?

martes, 15 de marzo de 2011

SER X ESTAR

Verbo SER ¿Cuándo se usa?
  • ·         Para indicar profesión. Ej: Es periodista.
  • ·         Identificar una persona o cosa. Ej.: Esta es Sonia.
  • ·         Describir personas y cosas. Ej.: Es alto y rubio.
  • ·         Indicar procedencia, origen. Ej.: Eres de São Luís.
  • ·         Indicar posesión, pertenencia. Ej.: Estos cuadernos son de José. 

Verbo ESTAR ¿Cuándo se usa?
  • ·         Indicar situación. Ej.: Estoy en la escuela.
  • ·         Indicar posición. Ej.: Estás de pie.
  • ·         Indicar estado físico o anímico. Ej.: Estamos contentos.
  • ·         Indicar un presente continuo. Estamos leyendo el texto.

sábado, 12 de marzo de 2011

ACTIVIDAD: verbos

 LOS VERBOS EN ESPAÑOL:  -AR, -ER, -IR

¿Haces algunas de estas cosas? Señálalo con flechas.
-AR
Juego
-ER
Leo
-IR
Escribo
Hablo
Soy
Vivo
Cocino
Como
recibo
Toco
Tengo

bailo





_____________ música
_____________ un animal en casa
_____________ el tango
_____________ al fútbol
_____________ la guitarra
_____________ al tenis
_____________ poesía
_____________  cariñoso
_____________ francés
_____________ mucho
_____________ periódicos
_____________ soltero
_____________ correos electrónicos
_____________ solo
_____________ en restaurantes
_____________ platos brasileños



sábado, 5 de marzo de 2011

RECURSOS LINGUÍSTICOS: Verbos

En español hay tres grupos de verbos o conjugaciones.

-AR
Jugar
-ER
Leer
-IR
Escribir
Hablar
Ser
Vivir
Cocinar
Comer
Recibir
Tocar
Tener

Bailar




Cada grupo se forma de modo diferente pero los verbos terminados en –ER y en –IR tienen muchas formas comunes.
*Verbos regulares

ESTUDIAR
LEER
ESCRIBIR
[yo]
estudio
leo
escribo
[tú]
estudias
lees
escribes
[él, ella, usted]
estudia
lee
escribe
[nosotros/as]
estudiamos
leemos
escribimos
[vosotros/as]
estudiáis
leéis
escribís
[ellos, ellas, ustedes]
estudian
leen
escriben

*Verbos irregulares

SER
ESTAR
TENER
[yo]
soy
estoy
tengo
[tú]
eres
estás
tienes
[él, ella, usted]
es
está
tiene
[nosotros/as]
somos
estamos
tenemos
[vosotros/as]
sois
estáis
tenéis
[ellos, ellas, ustedes]
son
están
tienen


Español y Portugués poseen terminaciones verbales muy semejantes para el Presente de Indicativo. Así, tienes que poner atención a las terminaciones correspondientes a vosotros y a ustedes.
Los verbos que presentan irregularidades especiales en español también las presentan en sus correspondientes en portugués:
soy – sou, estoy – estou, voy – vou, doy – dou, sé - sei




martes, 1 de marzo de 2011

RECURSOS LINGUÍSTICOS: Los pronombres sujetos

Abajo tienes un cuadro con los pronombres sujetos del ESPAÑOL e su correspondiente   en PORTUGUÉS.

Singular
Yo
 Eu
Tú            
Tu
Él/Ella/Usted
Ele/ Ela/ Você
Plural
Nosotros/as
Nós
Vosotros/as
Vós
Ellos/Ellas/ustedes
Eles/Elas/Vocês



Se puede clasificar también los pronombres así:


Las personas que hablan
Yo
Nosotros, nosotras
Las personas a las que se habla
Usted
Vosotros, vosotras
Ustedes
Las personas de las que se habla
Él
Ella
Ellos
Ellas


Tratamiento formal/ informal



Vosotros/as
Tratamiento informal
Se utiliza entre amigos, colegas y en familia
Usted
Ustedes
Tratamiento Formal
Se utiliza para personas que no conocemos, o de Jerarquía
superior.



!Ojo!

En Latinoamerica, la forma vosotros/as no se utiliza. En su lugar se usa la forma ustedes.


Los pronombres personales sujeto no son siempre necesarios. Se ponen, entre otros casos, cuando:
v  la persona que habla espera que las demás también hablen. Ej.:
 - Yo soy peruano y me llamo Carlos.
- Yo, brasileño.
- Y yo, también.
v  la persona que habla se refiere a más de una persona. Ej.:
Ella es cubana y yo, brasileño.
v  la persona que habla responde a preguntas sobre un nombre. (Fíjate en la posición del pronombre). Ej.:
-          ¿La señora Gutiérrez?
-          Soy yo.

-          ¿Es usted Carlos Martín?
-          No, yo soy Enrique Santos.

Atención. Cuando la persona habla de cosas NO SE USA el pronombre sujeto.
Mira este mapa de Brasil. [Él] es muy útil.
Mira este mapa de Brasil. Es muy útil.